Wymagania podstawowe

Wymagania ponadpodstawowe

Uczeń:

• zna prawa i wielkości fizyczne; 
• opisuje proste zjawiska fizyczne,
• podaje podstawowe wzory,
• podaje definicje wielkości fizycznych
• stosuje prawidłowe jednostki wielkości fizycznych,
• podaje zależności występujące między podstawowymi wielkościami fizycznymi,
• stosuje wiadomości do rozwiązywania zadań i problemów z pomocą nauczyciela,
•  ilustruje zagadnienia na rysunku, umieszcza wyniki w tabelce,
• wykonuje proste doświadczenia fizyczne z pomocą nauczyciela,
• sprostał wymaganiom na niższą ocenę.
• zna podstawowe prawa fizyczne,
• wymienia wielkości fizyczne i odpowiadające im jednostki,
• podaje przykłady zjawisk fizycznych z życia,
• potrafi z pomocą nauczyciela wykonać proste doświadczenia fizyczne,
• językiem przedmiotu posługuje się nieporadnie,
• z pomocą nauczyciela korzysta z podstawowych źródeł wiedzy fizycznej (wykresy, tablice, stałe fizyczne itp.),
• posługuje się prostym sprzętem laboratoryjnym.

Uczeń:

• swobodnie posługuje się informacjami pochodzącymi z analizy materiałów źródłowych, w tym tekstów popularnonaukowych,  samodzielnie rozwiązuje złożone problemy w sposób niestereotypowy,
• wykorzystuje wiadomości w sytuacjach nietypowych i problemowych,
• dokonuje analizy i interpretacji zjawisk i procesów fizycznych,
• wykorzystuje wyniki i dowody naukowe do budowania fizycznego obrazu rzeczywistości,
• posługuje się językiem przedmiotu,
• szczególnie interesuje się określoną dziedziną fizyki,
• rozwiązuje dodatkowe zadania i problemy o podwyższonym stopniu trudności,
• bierze udział w konkursach,
• sprostał wymaganiom na niższe oceny.
• samodzielnie udziela pełnych odpowiedzi na postawione mu pytania,
• stosuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań w nowych sytuacjach, a jego
• rozwiązania są nie szablonowe,  potrafi zaplanować i przeprowadzić samodzielnie doświadczenia fizyczne oraz przewidywać
• ich wyniki i wyciągać wnioski; wskazać źródła błędu,  interpretuje wykresy i wyniki, uogólnia i wyciąga z nich wnioski,
• poprawnie posługuje się językiem przedmiotu,
• operuje kilkoma wzorami jednocześnie,
• potrafi poprawnie rozumować w kategoriach przyczynowo -skutkowych,
• konstruuje schematy, tabele, wykresy,
• rozumie prawa fizyczne i operuje pojęciami fizycznymi,
• rozumie i opisuje zjawiska fizyczne,
• rozumie związki między wielkościami fizycznymi i ich jednostkami oraz próbuje je przekształcać,  sporządza wykresy,
• wyjaśnia właściwości substancji na podstawie wiedzy o budowie materii,
• poprawnie stosuje zdobytą wiedzę do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań i problemów,  potrafi zaplanować i bezpiecznie wykonać proste doświadczenia fizyczne,
• stosuje wiadomości z fizyki do wyjaśniania zjawisk obserwowanych w życiu codziennym,