•  

         

        Projekt nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000145747

        współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus +

        Typ akcji - KA121-SCH - Akredytowane projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej

        Akredytacja nr 2022-1-PL01-KA120-SCH-000111697

        Termin realizacji: 01.06.2023r. – 31.08.2024r.

        Przyznane dofinansowanie: 72 713,00 EURO

         

         

        W obecnym okresie finansowania działania skierowane są do nauczycieli, kadry zarządzającej oraz uczniów Gminy Ostróda. Projekt jest realizowany zgodnie ze Standardami Jakości, które obejmują obszary: prawidłowe zarządzanie mobilnościami, zapewnianie jakości i wsparcia uczestnikom oraz upowszechnianie rezultatów i wiedzy na temat programu.

      • Hiszpania - szkolenie kadry zarządzającej "Coaching w organizacji"

      • W początkach października 2023r. przedstawiciele władz samorządowych i dyrektorzy szkół podstawowych Gminy Ostróda odwiedzili słoneczną Hiszpanię w ramach realizacji programu Erasmus+. Podczas pobytu w Grenadzie uczestniczyli w szkoleniu "Coaching w organizacji", które dotyczyło kształtowania umiejętności i postaw coachingowych w zarządzaniu, określaniu potencjału pracownika, zapoznania z techniką GRAW, metod dotyczących badania klimatu w zespole i delegowania zadań. Prowadzone było z wykorzystaniem metod aktywizujących, pracy w grupach, gier coachingowych, w tym w terenie. Miało charakter praktyczny. Prócz bardzo angażującego szkolenia mieli możliwość poznania zabytków, historii, kultury i obyczajów Hiszpanii podczas wycieczek po Grenadzie, do Gibraltaru, do nadmorskiej Nerji. Niezapomniane wrażenia wywarła na nich Alhambra wraz z ogrodami Generalife, dzielnica el Albacin i oczywiście Festiwal Flamenco.

      • Malta - kurs języka angielskiego

      • Grupa nauczycieli szkół podstawowych gminy Ostróda w ramach programu Erasmus+ wzięła udział w tygodniowym kursie języka angielskiego na Malcie. Uczestnicy kursu w międzynarodowych zespołach doskonalili swoje umiejętności w Executive Training Institute w St. Julian's .  W ramach kursu nauczyciele uczestniczyli również w programie kulturowym, tzn. zwiedzali Vallettę, Mdinę, Popeye Village oraz wyspę Gozo. 

        Nauczyciele biorący udział w kursie z języka angielskiego mieli za zadanie przeprowadzić sześć lekcji z wykorzystaniem metody CLIL.

        Lekcja 1 - Let's visit Malta - poznajemy problemy ekologiczne Malty.

        Lekcja 2 - Malta w liczbach.

        Lekcja 3 - Liczby naturalne w "ekologicznych" zadaniach tekstowych w języku angielskim.

        Lekcja 4 - Shopping – decimal fractions in practice.

        Lekcja 5 - Świetlica z Rummikubem.

        Lekcja 6 - Tangramy - Math Zoo.

      • Malta - szkolenie CLIL

      • E - twinning

      • eTwinning to społeczność szkolna, gromadząca szkoły i przedszkola z całej Europy (i nie tylko) współpracująca za pomocą mediów elektronicznych. eTwinning to również doskonalenie zawodowe nauczycieli.

        Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami – współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia na Europę.

        eTwinning w naszej szkole - Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowej wymianie kartek światecznych w ramach europejskiego projektu eTwinning: Christmas cards exchange. Pierwszym krokiem było nawiązanie kontaktu ze szkołą w Argos w Grecji oraz ustalenie zasad współpracy. Nasi uczniowie, pod kierunkiem nauczycieli języka angielskiego wykonali kartki świąteczne różnymi technikami i własnoręcznie zredagowali życzenia w języku angielskim. Wielu z nich napisało również piękne listy. Dzieci wymieniły się filmikami z tworzenia kartek oraz ze szkolnych  przygotowań do świąt Bożego Narodzenia. Tuż przed świętami otrzymaliśmy nasze paczuszki z kartkami w języku angielskim, a także po grecku, które dzieci odczytywały z wielkim entuzjazmem oraz zainteresowaniem.

        Głównym celem projektu było:

        - rozwijanie kompetencji językowych z języka angielskiego;

        - uświadamianie i wzmacnianie poczucia przynależności do wspólnoty europejskiej;

        - podtrzymywanie tradycji pisania kartek świątecznych;

        - rozbudzanie w dzieciach ciekawości świata, otwartości na inne kultury oraz tradycje;

      • Rada Szkoleniowa

      • Dnia 5 lutego 2024r. nauczycielki (Ineza Sarnecka, Monika Graczyk i Sylwia Zabłotna) przedstawiły prezentację multimedialną ze szkolenia na Malcie w ramach programu Erasmus+. Zapoznały również Radę Pedagogiczną z metodą pracy CLIL oraz z narzędziami TIK wykorzystywanymi w tej metodzie oraz sposobami wykorzystywania medoty projektu WEBQUEST w pracy nauczyciela. 

      • Let's go Green

      • Lets go green!
        Wraz z nadejściem wiosny uczniowie klas 1 - 3 uczestniczyli w tygodniowym projekcie edukacyjnym pod hasłem: Lets go green! czyli Zielono Nam! Projekt miał na celu zapoznanie uczniów ze zjawiskami przyrodniczymi, które zachodzą wraz z przybyciem wiosny, nazwami zwierząt i roślin, które budzą się do życia, ale także przybliżenie dzieciom pięknej zielonej wyspy jaką jest Irlandia, jej przyrody, tradycji oraz kultury.

        Nasz zielony projekt został przeprowadzony w oparciu u innowacyjną metodę nauczania jaką jest CLIL  (Content and Language Integrated Learning). CLIL - dotyczy zintegrowanego kształcenia przedmiotowo - językowego opartego na jednoczesnym przekazywaniu treści z dziedziny nauczanych przedmiotów i elementów języka obcego. Dzięki tej metodzie uczniowie nie tylko zgłębili wiedzę dotyczącą zjawisk przyrodniczych oraz Irlandii, ale miały również okazję zanurzenia się w języku angielskim, ponieważ większość zajęć i aktywności  została przeprowadzona dwujęzycznie: przez nauczyciela specjalistę oraz nauczyciela języka angielskiego.

        Nasz tygodniowy plan zakładał wiele ciekawych aktywności:

        - Klasa I wybrała się na lekcję outdoorową na świeżym powietrzu, podczas której poszukiwała ukrytych listów z łamigłówkami przyrodniczymi. Dzięki zdobytej wiedzy dzieci stworzyły plakat w języku polskim oraz angielskim podsumowujący wiadomości.
        - Szkolny QUEST, poszukiwanie skrzata - Leprechaun, przez cały tydzień uczniowie mieli za zadanie odnaleźć ukryte w szkole skrzaty i odpowiedzieć na pytania dotyczące przyrody i Irlandii w języku angielskim.
        - Dzieci przygotowały wystawę prac plastycznych o wiośnie, Irlandii oraz jej kultury, symbolach i tradycjach, którą opracowały w języku angielskim.
        - Uczniowie uczestniczyli w lekcjach dotyczących Irlandii, dzięki którym poznali jej położenie geograficzne, tradycje oraz kulturę. Wiadomości utrwalano podczas ulubionych gier językowych oraz zadań na tablicy multimedialnej.
        - Podsumowaniem projektu był Zielony Piątek, podczas którego dzieci miały za zadanie przygotować ciekawe nakrycia głowy. Po wspólnym odśpiewaniu zielonego hymnu pt. I love the mountains i zaprezentowaniu strojów, uczniowie wysłuchali prezentacji  o Irlandii w języku angielskim.

      •  Podsumowanie projektu 2023/2024

      • 4 czerwca 2024r. w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Pietrzwałdzie odbył się festyn z okazji Dnia Dziecka, który połączony był z obchodami Kampanii RODZINA NA TAK oraz podsumowaniem działań związanych z udziałem placówki w programie ERASMUS +.

      • Cele i rezultaty

      • Cele programu Erasmus+

        - poprawa procesu dydaktycznego poprzez nabycie nowych kompetencji zawodowych i językowych dzięki uczestnictwie w międzynarodowych szkoleniach oraz obserwacji pracy zagranicznych szkół,
        - wzrost inicjatywności oraz przedsiębiorczości  dzięki uczestnictwie w każdym zaplanowanym działaniu mobilnościowym,
        - włączenie w wielokulturową Europę dzięki przebywaniu w środowisku wielokulturowym, uczestnictwie dzieci w mobilnościach oraz wymianie doświadczeń z uczestnikami z innych krajów,
        - unowocześnienie szkoły i zajęć poprzez aktywny udział w szkoleniach, wizyty w europejskich szkołach i przeniesienia tej wiedzy do swoich organizacji,
        - rozszerzenie programów edukacyjnych o innowacyjne metody pracy dzięki rozbudowaniu warsztatu i narzędzi pracy,
        - wieloaspektowa współpraca pracowników organizacji w celu realizacji projektu możliwa dzięki umiejętności  pracy w grupie, dobrej komunikacji i całościowemu zarządzaniu.